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来自日本的右脑开发新方法

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发表于 2014-12-26 13:59:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
 我们平时右脑使用率非常低,极度需要开发,我们身体的左半边是由右脑控制的,平时我们的生活、洗脸、刷牙等都是靠右手操作的,而我们的左手和左半边只是起到辅助左右,没有起到太多的主要作用,所以我们的右脑使用率极低,开发右脑要从孩子抓起最合适,今天我们就来看看日本专家开发的一些开发右脑的新方法。
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  配对游戏
  孩子1岁半时就可玩配对游戏了:摊开几张字母卡,让孩子将2张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆,大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如,在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵。随着孩子年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如:可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对。
  观察云朵
  在晴朗的天气里,带孩子观察天上的云朵,启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为,这是最简便的利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。
  仰望星空
  带孩子仰望星空,讲述“牛郎织女”类的神话传说,同时还可以要求孩子张开想像的翅膀,自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为,想像本身就是一种“右脑体操”。
  以小猜大
  遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分,让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
  多用左侧
  由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子多多训练“左视野”;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、做事等。
  综合刺激
  视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体,在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等,其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过,“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟,然后休息1分钟),因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
  经历新鲜
  尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线,为孩子选择的图书不妨种类多些,努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
  重视才艺
  培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺,也是一种积极的开发右脑的活动。
  根据专家的测试,我们正常人右脑的开发使用率极低,而且右脑蕴藏着巨大的能量,一旦孩子从小能激发出右脑的活力,那么这个孩子子肯定要比别的孩子有很多优势。



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发表于 2015-10-21 14:33:25 | 显示全部楼层
挺好啊挺好
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