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孩子最深处的潜能 你知道吗?

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发表于 2014-12-26 13:49:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
  说到孩子的潜能,其实每个家长有真正了解自己的孩子吗?今天爱早教小编来告诉家长们,每个孩子都是有潜质的,你的孩子,你知道吗?在说之前,大家先看一个小故事:
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       英国一个自闭症的3岁小姑娘能够画出轰动艺术界的绘画作品,你要相信,每个宝宝都有属于他自己的“超能力”,只是很容易被“粗心”的我们忽视了。家长不妨细心观察,找到宝宝的潜能与爱好。
       英国一个名叫艾瑞斯.格瑞斯.哈姆肖(IrisGraceHalmshaw)的三岁小姑娘去年被诊断出患有自闭症,医生建议她可以尝试艺术治疗。于是小艾瑞斯开始用画笔表达自己的内心世界。出乎意料的是她的画在艺术界引起不少轰动,作品拍卖售价竟高达800多英镑(约人民币7700元)。其实,每个宝宝都像小超人,在平凡的外表下有着不为人知的潜能,家长千万不要忽视了。
一、潜在能力的15种表现
       小编将宝宝的15种潜能表现分为五大智能类别,如果你家宝宝在某些方面表现突出,那说明他有这方面的发展优势哦!
1、语言才能:善于用语言描述所听到的各种声响;常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色。
2、音乐才能:喜欢伴随乐器的弹奏演唱;喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。
3、社交才能:善于观察父母的心情,领会父母的忧与乐;落落大方,动作优雅懂礼貌;看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。
4、想象能力:善于辨别方向,极少迷路;乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这相地方;喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体。
5、运动智能:喜欢自己动手,很多东西一学就会;喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体。
二、怎么发展宝宝的这些潜能
既然我们已经大致了解宝宝的优势在哪里,不妨设置一些小活动让宝宝能够在锻炼中发展才能。另外,爱早教也给您推荐一些早教机构,天线宝宝早教、东方爱婴都还不错。
1、语言才能:
讲故事
妈妈每天晚上给宝宝睡前讲故事,故事、素材的积累能够让宝宝不断地观察学习,积累词汇;宝宝年纪稍长,就可以鼓励他跟你讲故事,比如复述今天老师讲的白雪公主故事,或者几天前妈妈说的那个小红帽故事。
演讲
家长不但要鼓励孩子多说,而且还应该对孩子说话的内容给予引导。比如家长给孩子一个小主题,让孩子自由发挥随意演讲,或者说说他认为有趣的事,说完后家长可以给他一些指导意见,宝宝锻炼了口才,同时也建立了自信。
2、音乐才能:
用孩子懂的方式传递音乐
对小宝宝,妈妈可以哼着歌或者放着轻柔的音乐,帮宝宝做个轻抚按摩;对大宝宝,妈妈可以带领他跟着节奏拍手、踏脚或敲奏小乐器,感应音乐的拍子;或者拿着纱巾,舞出旋律的高低,甚至亲子间的传球,都可在感应乐曲中传递音乐的美好。
玩音乐,不分形式
家长可以让宝宝试着敲打锅碗瓢盆,制造出音色高低不同的声响。用塑料调羹敲出些柔和的“叮叮”声,或是用木制的勺子敲打出“嗵嗵”的声音。挑选一些宝宝平常喜欢的童谣或是歌曲,一边唱一边用手边的小道具来增加特殊的音响效果,用铁锅和铲子敲打出相应的节奏。
3、社交才能:
多让孩子与人相处
幼儿园是个扩大宝宝圈子、学习人际交往的最好平台,家长也可以多带宝宝去公园和其他小朋友一起玩,宝宝在玩乐的过程中学习和陌生人相识、相处的人际技能。
在游戏中让宝宝学会角色转换
和宝宝玩角色扮演游戏,让他“真实”地感受到不同角色有着不同的想法,学会逐渐站在他人的角度看问题。比如妈妈拒绝分享玩具,可以让宝宝感受到“被拒绝很受伤”的心理感受。
4、丰富想象力:
制作手工艺品
提供一些废旧的材料,比如彩纸、纸盒、纽扣等等,鼓励宝宝自己用这些材料动手制作一些生动有趣的手工作品:比如用酸奶盒子做成小汽车、用糖纸和橡皮筋做成娃娃裙子等等。创造的过程能够激发宝宝潜在的想象力。
5、运动智能:
和孩子玩平衡游戏
用纸牌或者铅笔搭金三角结构,或者用空矿泉水瓶逐个搭高,有时候和宝宝一起玩单脚投掷纸团的游戏,这些能够很好地锻炼宝宝的平衡感和肢体的协调运动。
鼓励孩子拆装东西
宝宝是个小破坏家,但是如果家长能够引导宝宝将拆散的东西重新组装起来,比如小汽车或者一些小型电器拆了重装,能够很好地锻炼宝宝的动手能力。


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发表于 2015-5-19 15:21:30 | 显示全部楼层

  在许多专业场合中,如演播厅、剧场、会议室、歌舞厅等,经常出现烧毁音箱的中、高音单元的现象。在音响设备中,高音单元至关重要。但又因它的结构上的特性而经常烧毁,不仅会造成经济上的损失还会破坏演出效果,甚至导致无法正常演出。主要有以下几个原因:

        1、音箱与功率放大器配置不合理


        一般有人认为,功率放大器的输出功率太大,造成高音单元的损坏,其实不然。其实扬声器一般可以承受3倍于额定功率的大信号冲击,瞬时可承受更高数倍于额定功率的峰值冲击而不会造成损坏。因而,由功率放大器功率大而烧高音单元的情况是极少出现的。众所周知,一般音箱内有多个扬声器,按分频点的不同扬声器所分配的功率不同。音箱的额定功率,一般专业音箱标明最大粉红噪功率,也就是说,音箱的额定功率是指粉红噪声或宽频带能承受的模拟信号功率。一只分频点为1.6kHz、额定功率为100W的二分频音箱,在额定功率时,低音单元可分配到78W的输出功率,而高音单元仅分配到22W。因此,对该音箱施加100W的粉红噪声功率或普通节目信号功率,它可以承受;而用100W的单频信号去测试时,无论高音和低音单元都有可能损坏。如果功率分配不当,就会很容易造成高音单元的损坏。


        在正常情况下,若输入给音箱的信号加大1倍,高音头的功率仅增加5W;但如果功率放大器的功率不足,致使信号过载出现削幅,高次谐波分量就会剧增。原为1kHz的正弦信号,在过载削幅接近方波时,就会在1kHz的正弦波外,产生大量的奇次谐波,如3kHz、5kHz等的正弦波能量,使信号中高音成分的比例大大增加,进而造成信号中的高音频能量远远的超过高音单元所能承受的功率。即使此时的信号总功率还没达到音箱的额定功率,但高音单元已经过载而造成损坏。在信号不失真时,短时过载的1kHz信号,功率能量落在功率较大的低音单元上,不一定超过扬声器的短期最大功率,一般不会造成音箱功率分配的偏差而损坏扬声器单元。因而在为音箱搭配功放时,功放的额定输出功率应是音箱额定功率的约2倍,才能保证在音箱的最大功率时功率放大器不造成失真。


        2、均衡器调试不当


        均衡器的调整也是至关重要的。频率均衡器是为了补偿室内声场的各种缺陷和扬声器的各频率不均匀而设置的,应该用实际频谱分析仪或用其它的仪器进行调试。调试后的传输频率特性应在一定范围内是比较平坦的。许多不具备音响知识的调音员随意的进行调试,甚至有相当多的人,把均衡器的高频和低频部分提得过高,形成"V"字形。如果这些频率与中音频率相比被提升高于10dB的话,不仅均衡器造成的相位畸变要对音乐声严重染色,同时,也极易造成音响高音单元烧毁,这类情况也是烧毁扬声器的主要原因。当然,音响系统的设计要根据实际情况,如场地大小、用途、建声条件等综合考虑,要根据实际的使用条件来确定最大连续声压级,进而确定音箱的最大SPL值。


        3、音量的调节不当


        有些使用者把后级功放的衰减器置在-6dB、-10dB,即音量旋钮的70%—80%,甚至一般的位置上,靠加大调音台输入来达到合适的音量,以为功率放大器留有余量,音箱就安全了,实际上这也是错误的。功率放大器的衰减旋钮衰减的是输入信号,若将功率放大器的输入衰减6dB,也就意味着,要保持同等的音量,调音台或前级必须多输出6dB,电压要高1倍,输入的上动态余量,俗称"头顶空间",就要被砍掉一半。这时,若有突发的大信号,就会早6dB使调音台输出过载,出现削幅波形。尽管功放没有过载,但输入的是削幅波形,高频分量过重,不但高音失真,很有可能烧坏高音单元。


        通过上述分析,可以使我们很清楚的了解到:在音响系统中,音箱烧高音单元的一个重要原因,是功率放大器的功率太小。功率放大器送出的信号本声就是削幅信号,导致损坏音箱。所以,在配置音响时,一定要建立正确的认识,合理地进行功率搭配,防止功率放大器送出削幅信号而损坏高、中音扬声器单元。在进行音响系统的设计时,功放与音响的设计功率要案上述原则进行匹配,实际操作中各个环节的设备要运用合理,才能做到既保护好设备,又能使音响系统达到最佳的效果。

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